Gradinita era un timp pentru invatarea prin joc. A fost un grund pentru "școala reală" cu copiii mari. Curriculum-ul a constat în învățarea folosirii foarfecelor și a creioanelor și abilități de bază. Profesorii nu au reținut copii înapoi decât dacă erau încă prea tineri pentru a începe clasa întâi.
În zilele noastre, grădinița nu este la fel de relaxată ca atunci. Copii încep deja să învețe abilitățile de matematică și lectură. Acest lucru îi ajută pe copii să respecte noile standarde de învățare impuse de guvern. Unii copii ar putea avea nevoie de mai mult timp pentru a absorbi toate informațiile pe care trebuie să le cunoască prin clasa întâi.
Numărul copiilor reținut este în creștere. Aproximativ 5% din copii sunt retinuti. Părinții vor să știe motivele care stau la baza deciziei profesorului de a ține copilul înapoi. Deși poate fi supărător, unele dintre motive pot aduce beneficii copilului dvs. în timp și nu înseamnă că nu sunt inteligenți. Citiți mai departe pentru a afla mai multe despre copiii care repetă grădinița.
Repetarea grădiniței este alegerea potrivită pentru copilul dvs.?
Când afli că profesorul copilului tău dorește ca el sau ea să fie reținut, ai sentimente și întrebări mixte. Este important să nu luați acest lucru personal pentru dvs. sau pentru copilul dumneavoastră. Profesorii sunt instruiți să identifice punctele forte și punctele slabe ale copilului. Sunați-l pe profesorul copilului dvs. și cereți o întâlnire pentru a putea discuta aceste domenii.
- Unul dintre motivele pentru care copilul are o grădiniță repetată este că sunt încă în viață tineri sau mici fizic. Copiii cu statură mai mică se pot simți intimidați dacă alți copii sunt mai mari. Chiar dacă copilul dvs. învață în mod normal, reținerea înapoi până când crește puțin mai poate ajuta.
- Un alt motiv major este progresul academic. Nu înseamnă că copilul dvs. este mai puțin inteligent sau nu va putea să învețe ca și alți copii, este vorba de o pregătire de a învăța. Copilul dvs. poate fi extrem de inteligent, dar procesele de gândire nu sunt pregătite pentru clasa întâi. Împingerea lor prea rapidă îi poate face să se lupte și să devină frustrați.
- Școlile se uită și la copii abilitati sociale. Ei evaluează pentru a vedea dacă își fac prieteni și se înțeleg. Abilitățile sociale vin cu maturitate și, dacă copilul tău pare în urmă în această zonă, școala poate recomanda să rămână în grădiniță un an suplimentar.
Din toate motivele pentru a ține un copil înapoi, acesta este, de obicei, măsurat pe o combinație nu doar unul. Un copil mic care se descurcă în mod academic din punct de vedere academic, poate să ajungă la creșterea fizică și să fie bine în clasa întâi. Un copil care se descurcă bine din punct de vedere academic, dar care nu are cunoștințe sociale, poate, de asemenea, să-l prindă. Dar un copil care este mic, nu face prieteni și, prin urmare, se luptă academic poate avea nevoie de un an suplimentar la grădiniță.
Pentru a vă ajuta să aflați dacă copilul dvs. poate beneficia de reținere, căutați următoarele semne:
- Nu numără la 10
- Nu se poate recita alfabetul, se recitesc sunetele literelor
- Nu pot citi și scrie cuvinte ușoare
- Nu se poate urma instrucțiunile și sarcinile complete
- Nu sta liniștit și încă în timp ce citește o poveste
- Având multe accidente în baie
- Nu se pot partaja sau se pot transforma
- Subdezvoltarea abilităților motorii fine
- Nu pot face față frustrării
Avantajele și dezavantajele repetării grădiniței
Decizia de a ține un copil înapoi în grădiniță poate fi dificilă și, uneori, ajută la examinarea argumentelor pro și contra deținerii unui copil înapoi:
Pro: Repetarea grădiniței poate facilita trecerea în clasa întâi, diminuând orice nesiguranță a copilului. Fiind mai în vârstă în clasa întâi decât ceilalți copii le dă mai multă încredere și le stabilește pentru succes.
Contra: Există unele stigmații sociale care îi înconjoară pe copii care sunt reținute. S-ar putea să se simtă jenat și acest lucru îi poate face să se simtă negativ despre ei înșiși. Ținând un copil în spate, care se află în spate, uneori le poate lăsa în urmă.
Este foarte greu să previzionați modul în care copilul dvs. va reacționa sau va beneficia de a fi reținut. Pentru a diminua efectele negative, rămâneți cât mai pozitiv posibil. A face o experiență pozitivă pentru copilul dvs. va ajuta la diminuarea stigmatelor și la sporirea șanselor de a învăța ceea ce au nevoie pentru a învăța să meargă mai departe.
Repetarea grădiniței sau nu? Faceți decizia corectă
Cadrele didactice din grădiniță îți evaluează constant copilul în cursul anului. Poate știu foarte devreme dacă el sau ea nu progresează. Dacă aflați destul de devreme, adresați-vă școlii pentru ajutor. Înființați o întâlnire cu școala și vedeți ce puteți face pentru a vă ajuta copilul să progreseze mai bine.
Dacă trebuie să țineți copilul înapoi, cereți un profesor diferit sau luați în considerare trimiterea copilului la o altă școală. Uneori, o nouă experiență îi poate ajuta să ajungă din urmă. Încercați să nu vă răstoarneți decizia și să o faceți dureros. Există o mulțime de oameni de succes în viață care au rămas în grădiniță.
Odată ce decizia este luată, stați copilul jos și discutați cu ele cu un ton pozitiv. Dacă sună optimist în privința întregului lucru, ei vor avea un timp mai ușor să o accepte. Lăsați-i pe copilul tău să știe că nu sunt în dificultate și că o să-i ajuți încă o dată la grădiniță.
Stabiliți comunicarea cu profesorul și asigurați-vă că copilul dvs. are mai mult un rol de conducere în sala de clasă. Acesta vă va ajuta copilul dacă el sau ea poate fi ajutătorul profesorului.
Ce spun alții despre repetarea grădiniței:
"În experiența mea de predare a clasei I, cele mai multe probleme pe care le văd sunt atunci când copiii au fost împinși în clasa întâi prea repede. Este foarte frecvent ca băieții să aibă nevoie de mai mult timp cu dezvoltarea aptitudinilor academice și sociale. Dacă credeți că copilul dvs. are nevoie de mai mult timp la grădiniță, vorbiți atât profesorului copilului dumneavoastră, cât și profesorului de gradul I ".
"În lucrul cu grădinițele, de obicei există unul sau doi copii care par să fie puțin în spatele celorlalți. Acestea sunt, de obicei, copiii care nu au mers la îngrijirea copiilor sau au suficientă socializare. Când ajung în grupuri mari de copii, au tendința de a-și pierde concentrarea. De obicei, puteți spune că acestea sunt cele care se agață de un părinte sau de profesor. Dacă copilul dvs. pare să se adapteze social și să se obișnuiască cu structura, ar trebui să poată avansa la clasa întâi chiar bine. "
Ce ar trebui să învețe copiii atunci când termină grădinița?
Cunoașterea abilităților pe care copilul dvs. le va avea nevoie pentru clasa întâi vă poate ajuta. Iată câteva semne de pregătire pentru clasa întâi:
Social
- Poate funcționa într-un grup
- Manipulează frustrarea
- Poate merge la baie, pantofi de cravată, jachetă cu fermoar
Limba
- Vorbește și ascultă la rândul său
- Poate să pună întrebări și să dea răspunsuri la întrebări
- Înțelege cuvintele: de mai jos, de mai sus, între
Academic
- Pot spune alfabetul. Cunoaște diferența dintre litere mari și mici
- Pot spune sunete de scrisori
- Scrie propriul nume
- Poate să stea și să asculte o poveste și să știe începutul, mijlocul și sfârșitul
- Numără până la 10
- Știe lucruri care sunt identice și diferite
- Scrie propoziții scurte simple
